“अध्यापकों के लिए क्रियात्मक अनुसंधान फ्रेमवर्क की उपयोगिता का विश्लेषणात्मक अध्ययन”. THE PARADIGM CHRONICLE JOURNAL OF ACADEMIC INQUIRY & CRITICAL THOUGHT, vol. 1, no. 5, Sept. 2026, pp. 257-62, https://doi.org/10.64880/pcjaict.v1i5.29.