राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 में समावेशी एवं दिव्यांग शिक्षा: नीतिगत प्रावधानों, कार्यान्वयन तंत्र एवं चुनौतियों का आलोचनात्मक दस्तावेजीय विश्लेषण. THE PARADIGM CHRONICLE JOURNAL OF ACADEMIC INQUIRY & CRITICAL THOUGHT, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 76–84, 2026. DOI: 10.64880/pcjaict.v1i4.09. Disponível em: https://theparadigmchronicle.com/index.php/pcjaict/article/view/42. Acesso em: 28 oct. 2026.